“看来，我们的努力并没有白费。”林婉儿对安露笑道，“新的教学质量评估标准真的让团队焕发出了新的生机和活力。”
“是啊。”安露也感慨道，“看着学员们那充满求知欲的眼神，我就知道我们的努力是值得的。未来，我们还要继续努力，为团队的教学质量不断提升而奋斗。”
在团队的大厅里，灯光昏黄而温暖，犹如初秋的夕阳，洒在每个人的脸上，映照出不同的神色。苏晨，这位身材修长、眼神锐利的年轻教学主管，正低头沉思，他的手中紧握着一叠调查问卷，那是他从学员们那里收集来的关于教学质量的真实反馈。
他轻轻地翻开问卷，每一页都仿佛承载着学员们的心声。他读着：“我在考试中取得了好成绩，但我感觉自己的音乐能力并没有得到显着提升。”、“课程很枯燥，我失去了对音乐的兴趣。”……这些话
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