接下来的一整节课，江遇心几乎没能将视线从讲义上移开。
他知道自己的脸色不会太好看，想必肢体也显得很僵硬——朗钺那句充满暗示意味的讽刺，很轻易地在他本就摇摇欲坠的心理防线上划开了口子，此刻就连学生们认真的注视都让他感到窒息，忍不住猜疑他们会不会也知道了自己肮脏的秘密，让他只想立刻逃跑。
而如果说之前还能安慰自己是“按兵不动”，那么在下课后，朗钺没事儿人似地跟他说了再见又离开教室时，这些念头就完全转化为了“坐以待毙”的焦躁。
一方面，他当然希望能尽快拆除这颗“炸弹”；可另一方面，在拆除炸弹的时间和方式上，他正处于一种极度被动的状态——如果由他来摊牌，那么无疑就是认可对方了的指控，也承认了自己的顾虑，完完全全地将裁决权交到了对方的手中。
所以他只
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