苏晴（站在智能教学终端前，眼中闪烁着好奇与期待）：“真没想到，学习可以这么个性化！小智，你能根据我的兴趣推荐一些文学与科技的交叉课程吗？”
智能导师小智（温柔回应）：“当然可以，苏晴。我发现你对科幻文学和人工智能特别感兴趣，已经为你准备了《科幻文学中的AI伦理》和《编程创作：从文字到代码》两门课程。希望这些能满足你的学习需求。”
林浩宇（在一旁听着，兴奋地插话）：“小智，我也要！我对物理和编程都很有兴趣，有没有既能深入物理原理又能结合编程实践的课程？”
小智（迅速响应）：“林浩宇，你的需求很明确。《计算物理学》和《物理引擎编程》两门课程将非常适合你，它们能完美融合你的两大兴趣点。”
李教授（步入教室，看到学生们与智能导师的互动，满意地点头）：�
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