在遗迹事件后，傅叶提出了一个大胆的建议——建立一所学校，教授原住民儿童地球的知识与科技。
这个提议得到了广泛的支持，于是学校迅速建立起来。
贺瑶亲自担任教师，她用她的亲和力和创造力，让课程变得生动有趣。
孩子们对地球的知识和科技充满了好奇和热情，他们的进步非常显着。
除了知识和科技，学校还融合了原住民文化和异能训练。
孩子们在学习的同时，也在不断地提升自己的异能。
在学校的影响下，原住民社会发生了巨大的变化。
他们开始接受地球的知识和科技，同时也在不断地探索和创新。
在学校的成功基础上，傅叶和贺瑶又引入了地球的节日庆典，如春节与感恩节。
这些节日的庆祝活动不仅丰富了原住民的生活，也促进了两个世界的文化交流，加深了彼此的理
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