陈力勤立刻夸赞一句。
他这学生神奇的很，甭管多难、多偏门、多古早的理论文献，只要你开口问，他都能分毫不差答上来。
想当初学校让他收童舟当学生的事，他本人是拒绝的。
但是跟童舟见过面以后，连续问了2个小时问题，从基础到深奥，最后更是连刁钻问题都拿出来，这小子一个不差全都答上来。
直接把老陈折服，感叹他天才，以及对于船舶制造事业的一片赤诚之心，心甘情愿收下他当弟子。
所以童舟在这边放卫星，他一点也没提具体的研究过程。只是一味的叮嘱，全无考教的想法。
这个弟子办事，他放心。
“没事多把时间放在研究上，有问题就来找我，我解决不了，也能找到帮你解决问题的人。”
“研究成果不要着急给我，多总结多思考，不要急于求成知道吗？”
“还有，�
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